2011年临床医学检验学考试大纲-临床实验室质量管理部分(078)

4．标本的正确采集

标本的正确采集

熟练掌握

2，3

5．标本的输送

标本的输送

熟练掌握

2，3

6．标本的验收

标本的验收

熟练掌握

2，3

7．建立和健全分析前阶段质量保证体系

建立和健全分析前阶段质量保证体系

熟练掌握

2，3

十、检测系统、溯

1．什么是检测系统

检测系统定义

掌握

1，2

源及不确定度

2．基质及基质效应

基质及基质效应定义

掌握

1，2

3．临床检验的量值溯源

临床检验的量值溯源

掌握

1，2

4．保证检测系统的完整性和有效性

（1)对检测系统性能的核实
（2)对检测系统性能的确认
（3)对检测系统性能的评价

掌握

1，2

5．仪器和检测系统的维护和功能检查

仪器和检测系统的维护和功能检查

掌握

1，2

6．不确定度

（1)测量不确定度的发展过程
（2)测量不确定度及其有关的基本概念
（3)误差和不确定度
（4)测量不确定度的评估过程
（5)不确定度评估在临床检验中的应用

掌握

1，2

十一、临床检验方法评价

1．基本概念和定义

（1)实践要求
（2)性能参数

掌握

2，3

2．选择分析方法

选择分析方法

掌握

2，3

3．性能标准

（1)要求
（2)建立质量目标

掌握
熟练掌握

2，3

4．评价分析方法

（1)初步评价
（2)方法评价逐步描述
（3)评价临床方法的文件

掌握

2，3

5．评价方法可接受性

评价方法可接受性

掌握

2，3

6．应用范例：血清葡萄糖

应用范例：血清葡萄糖

掌握

2，3

十二、室内质量控制

1．基本概念及统计量www.med126.com

（1)基本概念
（2)平均数
（3)标准差
（4)变异系数
（5)极差

熟练掌握

2，3

2．正态分布

（1)正态分布的特征
（2)正态曲线下面积的分布规律
（3)正态分布的应用

熟练掌握

2，3

3．测量误差

（1)测量误差
（2)相对误差
（3)随机误差和系统误差

熟练掌握

2，3

4．准确度和精密度

（1)准确度

熟练掌握

2，3

（2)精密度
（3)准确度与精密度关系

5．允许总误差

（1)总误差
（2)分析质量规范
（3)如何制定允许总误差

熟练掌握

2，3

6．使用稳定质控品的分析质量控制

（1)质控品
（2)质控图的一般原理
（3)质控方法的性能特征
（4)选择质控方法的具体步骤
（5)Levey -Jennings质控图
（6)Westgard多规则质控图

熟练掌握

2，3

7．使用患者数据的分析质量控制

（1)单个患者结果
（2)多个患者结果

掌握

2，3

8．定性测定室内质量控制

定性测定室内质量控制

熟练掌握

2，3

十三、室间质量评价

1．室间质量评价的起源和发展

室间质量评价的起源和发展

掌握

2，3

2．室间质量评价的类型

（1)实验室间检测计划
（2)分割样品检测计划
（3)已知值计划

掌握

2，3

3．室间质量评价计划的目的和作用

室间质量评价计划的目的和作用

熟练掌握

2，3

4．我国室间质量评价计划的程序和运作

（1)室间质量评价的工作流程
（2)室间质评样本的检测
（3)室间质评计划的成绩要求
（4)室间质量评价成绩的评价方式
（5)室间质量评价未能通过的原因

熟练掌握

2，3

5．进行室间质量评价机构的要求和实施

（1)室间质量评价组织和设计
（2)运作和报告
（3)保密及防止欺骗的结果

熟练掌握

2，3

6．参加室间质量评价提高临床检验质量水平

（1)标本处理和文件程序
（2)监测室间质评结果
（3)研究不及格室间质评结果的程序

熟练掌握

2，3

7．基于 Internet方式的室间质量评价数据处理应用系统

（1)传统室间质评系统的弊端和局限性
（2)远程 EQA系统
（3)基于 Web方式的 Clinet EQA工作过程实例

熟练掌握

2，3

十四、分析后质量保证

1．检验报告规范化管理基本要求

检验报告规范化管理基本要求

熟练掌握

2，3

2．检验结果的发出

（1)检验报告应包括的基本信息
（2)几项基本制度

熟练掌握

2，3

3．检验结果的查询

检验结果的查询

熟练掌握

2，3

4．咨询服务

（1)几项基本工作
（2)咨询服务的方法
（3)对检验医师的要求

熟练掌握

2，3